Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hamidiye Tıp Fakültesi, öğrenci araştırmaları alanında dikkat çeken bir başarıya imza attı. Fakülte öğrencilerinin danışman hocalarıyla birlikte hazırladığı 9 proje, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında kabul edildi.
Projeler; halk sağlığı, çocuk sağlığı, ağız ve diş sağlığı, moleküler biyoloji, biyokimya, göğüs hastalıkları, kardiyoloji, onkoloji, nöroinflamasyon ve tiroid hastalıkları gibi farklı alanlarda hazırlandı.
Rektör Aydın’dan Öğrencilere ve Danışman Hocalara Tebrik
SBÜ Rektörü Prof. Dr. Kemalettin Aydın, Hamidiye Tıp Fakültesi öğrencilerinin TÜBİTAK başarısından memnuniyet duyduğunu belirterek öğrencileri ve danışman akademisyenleri tebrik etti.
Rektör Aydın, öğrencilerin lisans döneminden itibaren bilimsel araştırma kültürüyle buluşmasının büyük önem taşıdığını vurgulayarak, “Hamidiye Tıp Fakültemiz öğrencilerinin danışman hocalarıyla birlikte hazırladıkları projelerin TÜBİTAK tarafından desteklenmeye değer bulunması bizler için gurur vericidir. Genç araştırmacılarımızı ve onlara rehberlik eden kıymetli akademisyenlerimizi tebrik ediyor, başarılarının artarak devam etmesini diliyorum.” ifadelerini kullandı.
Kabul Edilen 9 TÜBİTAK Projesi
1. Kadına Yönelik Şiddetin İncelenmesi
Proje Öğrencileri: Zeynep Işıldak, Ceren Kübra Işıldak, Cud Ğasibe
Proje Danışmanı: Doç. Dr. Mehmet Akif Sezerol
Proje No: 1919B012509287
Proje Adı: Hizmet Alan ve Sunanlar Açısından Kadına Yönelik Şiddetin İncelenmesi: Yerel ve Göçmen Toplum Üzerine Karma Yöntemli Bir Çalışma
2. İlkokul Çağı Çocuklarda Ağız ve Diş Sağlığı
Proje Öğrencileri: Melike Cemre Küçükhüseyin, Enes Ömer Tepetam, Ahmad Abdinov, Yağmur Öztürk
Proje Danışmanı: Doç. Dr. Mehmet Akif Sezerol
Proje No: 1919B012546237
Proje Adı: İlkokul Çağı Çocuklarda Ağız ve Diş Sağlığı Eğitim Programının Geliştirilmesi
3. Koruyucu Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği
Proje Öğrencileri: Cansu Genç, Nehir Aybek, Emina Münire Hocaoğlu, Kerem Türkmen, Refia Çakmak
Proje Danışmanı: Doç. Dr. Mehmet Akif Sezerol
Proje No: 1919B012529401
Proje Adı: Koruyucu Sağlık Okuryazarlığı Ölçeğinin Geliştirilmesi
4. Akran Zorbalığı Farkındalık Programı
Proje Öğrencileri: Ravzanur Deger, Rabia Aras, Rana Zeliha Kara, Ayşenur Sandıkçı, Feyza Nur Saygı
Proje Danışmanı: Doç. Dr. Mehmet Akif Sezerol
Proje No: 1919B012560052
Proje Adı: Akran Zorbalığı Farkındalık Programının Ortaokul Düzeyinde Etkisi: Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeylerde Çok Merkezli Bir Araştırma
5. Periodontitis Hastalarında Oksidatif Stres
Proje Öğrencisi: Halil Gök
Proje Danışmanı: Dr. Öğr. Üyesi Sibel Kuraş
Proje No: 1919B012503034
Proje Adı: Periodontitis Generalize Evre 3 Hastalarında Oksidatif Stres, FOXO-1 ve İnsan Nötrofil Elastaz Düzeylerinin İncelenmesi
6. Kritik Koroner Arter Stenozunda HOTAIR Ekspresyonu
Proje Öğrencileri: Şükrü Can Öztamur, Mehmet Akif Gün
Proje Danışmanı: Dr. Öğr. Üyesi Sibel Kuraş
Proje No: 1919B012500914
Proje Adı: Kritik Koroner Arter Stenozlu Hastalarda HOTAIR Ekspresyon Düzeylerinin İncelenmesi
7. Çölyak Hastalığında KIT/c-KIT Ekseni
Proje Öğrencisi: Hatice Kübra Ara
Proje Danışmanı: Prof. Dr. Sevgi Kalkanlı Taş
Proje No: 1919B012548058
Proje Adı: Çölyak Hastalığında KIT/c-KIT Ekseninin Kan Temelli Moleküler ve Protein Düzeyinde İncelenmesi
8. Çölyak Hastalığında PLCG1 Sinyal Yolağı
Proje Öğrencisi: Aleyna Nerkiz
Proje Danışmanı: Prof. Dr. Sevgi Kalkanlı Taş
Proje No: 1919B012526360
Proje Adı: Çölyak Hastalığı Patogenezinde PLCG1 Sinyal Yolağının Rolü: Hastalık Şiddetinin Belirleyicisi ve Potansiyel Terapötik Hedef Olarak Araştırılması
9. KOAH Hastalarında Pulmoner Hipertansiyon Riski
Proje Öğrencisi: Nisanur Hatipoğlu
Proje Danışmanı: Dr. Öğr. Üyesi Fatma Emre Turan Taşolar
Proje No: 1919B012524710
Proje Adı: KOAH Tanılı Hastalarda Pulmoner Hipertansiyon Gelişimi İçin Bir Risk Faktörü Olarak PLOD2 ve NOS3 Genetik Varyantlarının İncelenmesi
Bilimsel Araştırma Kültürü Güçleniyor
Hamidiye Tıp Fakültesi öğrencilerinin TÜBİTAK 2209-A kapsamında elde ettiği bu başarı, fakültede bilimsel araştırma kültürünün lisans döneminden itibaren güçlendirildiğini ortaya koydu.
Öğrenciler, danışman hocalarının akademik rehberliğinde yalnızca teorik bilgiyle sınırlı kalmayıp, sağlık alanındaki güncel sorunlara bilimsel yöntemlerle yaklaşan projeler geliştirdi.
Bu başarı, SBÜ’nün araştıran, sorgulayan, üreten ve sağlık alanında çözüm geliştiren hekim adayları yetiştirme hedefinin güçlü bir göstergesi oldu.
