Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Eczacılık Fakültesi öğrencileri, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında önemli bir başarı elde etti.
2026 yılı proje listesine göre fakülteden 22 öğrenci projesi TÜBİTAK 2209-A kapsamında desteklenmeye hak kazandı.
Eczacılık biliminin farklı alanlarında hazırlanan projeler; yalnızca teorik bilgiye değil, laboratuvar deneyimine, araştırma disiplinine ve bilimsel üretime dayalı bir eğitim anlayışının fakültede güçlü biçimde karşılık bulduğunu gösterdi.
22 Proje Farklı Bilim Alanlarında Hazırlandı
Gülhane Eczacılık Fakültesinden destek almaya hak kazanan projeler; Farmasötik Toksikoloji, Analitik Kimya, Farmakoloji, Farmasötik Botanik, Farmasötik Teknoloji ve Farmakognozi ana bilim dallarında hazırlandı.
Projelerde özellikle şu başlıklar öne çıktı:
Kanser hücreleri üzerinde sitotoksisite çalışmaları, Alzheimer hastalığı modeli, akrilamid toksisitesi, ağır metal birikimi, elektrokimyasal sensör teknolojileri, nanojel sistemleri, doğal bileşiklerin biyolojik etkileri, ilaç etkinliğini artırmaya yönelik farmasötik yaklaşımlar ve bitkisel kaynaklı biyoaktif bileşikler.
Bu tablo, Gülhane Eczacılık Fakültesinde araştırma kültürünün yalnızca belirli bir alana sıkışmadığını; temel bilimlerden uygulamalı sağlık teknolojilerine kadar geniş bir hatta ilerlediğini ortaya koydu.
Kanser ve Alzheimer Çalışmaları Dikkat Çekti
Desteklenen projeler arasında Alzheimer hastalığı modeli ve kanser hücreleri üzerine yapılan çalışmalar dikkat çekti.
Şeyda Altunyurt ve Şevval Olkun’un yer aldığı projede rosmarinik asidin in vitro Alzheimer hastalığı modelinde koruyucu ve tedavi edici etkileri ele alındı.
Beyza Nur Erözkan, İlkay Kuş ve Havva Gür tarafından hazırlanan projede ise sağlıklı ve kanserli kolon hücrelerinde kersetin ile 5-fluorourasilin sitotoksik etkileri incelendi.
Esra Nur Keser’in yürütücülüğündeki projede doksorubisin ve naringin içeren jellerin kemik kanseri üzerindeki etkileri araştırılırken, Havva Nur Dönmez’in projesinde naringin ve doksorubisinin sağlıklı ve kanserli meme hücrelerindeki sitotoksisite ve apoptoz mekanizmaları değerlendirildi.
Bu projeler, öğrencilerin yalnızca mevcut bilimsel bilgiyi öğrenmekle kalmadığını; hastalık mekanizmalarını, ilaç etkileşimlerini ve hücresel düzeyde tedavi yaklaşımlarını araştırma sürecine dahil olduğunu gösterdi.
Toksikoloji Alanında Geniş Bir Çalışma Yelpazesi
Farmasötik Toksikoloji alanındaki projeler, fakültenin 2209-A başarısında önemli bir ağırlık oluşturdu.
Rosmarinik asidin akrilamid toksisitesine karşı koruyucu etkileri, sinnamik asidin cilt yaşlanmasına karşı etkileri, akrilamidin kolon hücreleri üzerindeki etkileri, incir yaprağı lateksinin metal yüzey temizliğinde kullanım potansiyeli ve yabani mantarlarda ağır metal akümülasyonu gibi başlıklar bu alandaki çeşitliliği gösterdi.
Halil İbrahim ve Mehmet Atan’ın hazırladığı “Isıtmalı Tütün Ürünlerinde Ağır Metal İçeriğinin Belirlenmesi” başlıklı proje ise güncel halk sağlığı tartışmalarıyla doğrudan ilişkili bir başlık olarak öne çıktı.
Bu çalışmalar; çevresel maruziyet, gıda güvenliği, tütün ürünleri, hücresel toksisite ve doğal bileşiklerin koruyucu etkileri gibi güncel konuların öğrenci projelerine güçlü biçimde yansıdığını ortaya koydu.
Akıllı Sensörler ve Nanoteknoloji Projeleri Öne Çıktı
Analitik Kimya alanında hazırlanan projelerde ise sensör teknolojileri, moleküler baskılı polimerler ve nano yapılar dikkat çekti.
Sara Manla’nın projesinde yeşil sensör tasarımında biyobazlı alginat katkılı moleküler baskılı polimerlerin kullanımı ele alındı.
Asım Mert Ekmekci’nin yürüttüğü projede, akıllı sensör teknolojisiyle MXene katkılı moleküler baskılı polimer temelli bir sistem üzerinde çalışıldı.
Alper Aktan’ın projesinde flavonoid konjuge polidopamin nanopartiküllerinin sentezi ve karakterizasyonu incelenirken, Yasmin Uzun’un projesinde biyo-esinlenmiş peptit temelli nanojeller ile plazmonik fototermal yaklaşımlar araştırıldı.
Bu projeler, eczacılık eğitiminin artık yalnızca klasik ilaç bilgisiyle sınırlı olmadığını; tanı teknolojileri, biyomalzemeler, nanoteknoloji ve ileri analiz sistemleriyle iç içe geliştiğini gösterdi.
Farmakoloji ve Farmakognozi Alanlarında Güncel Başlıklar
Farmakoloji alanında da dikkat çeken projeler destek almaya hak kazandı.
Sahir Mert Kurnaz ve Arş. Gör. Dr. Yağmur Okçay’ın yer aldığı projede aripiprazolün izole sıçan torasik aortasındaki etkileri ve olası etki mekanizmaları araştırıldı.
İclal Demirgüç ve Melek Soyer’in projesinde doğrudan oral antikoagülan kullanımının psikolojik etkileri ve tedavi uyumu ele alındı.
Bengisu Ertürk’ün projesinde ise doğal bir besin takviyesi olan AHCC’nin izole sıçan uterus dokusundaki etkileri değerlendirildi.
Farmakognozi alanında İrem Pirgayipoğlu ve Melikenur Kanat’ın hazırladığı projede Papaver rhoeas L. için ultrasonik ekstraksiyon koşullarının Box-Behnken tasarımı ile optimize edilmesi hedeflendi.
Bu başlıklar, öğrencilerin ilaç etkilerinden tedavi uyumuna, doğal kaynaklı ürünlerden deneysel modellemeye kadar geniş bir araştırma alanında üretim yaptığını gösterdi.
Akademisyenlerden Güçlü Danışmanlık Desteği
Projelerin başarısında akademik danışmanlık süreci de önemli rol oynadı.
Prof. Dr. Merve Güdül Bacanlı, Prof. Dr. Ayşe Baldemir Kılıç, Prof. Dr. İsmail Mert Vural, Prof. Dr. Rıza Sonkaya, Doç. Dr. Sariye İrem Kaya, Doç. Dr. Hakan Erdoğan, Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Çetinkaya, Dr. Öğr. Üyesi İrem Akıncı, Dr. Öğr. Üyesi Sıla Özlem Şener, Arş. Gör. Esra Merve Zanbak Çotaoğlu, Arş. Gör. Jülide Secerli, Arş. Gör. Dr. Yağmur Okçay ve Dr. Ecz. Serdar Çetinkaya gibi isimlerin danışmanlığında hazırlanan projeler, öğrenci araştırmalarının akademik rehberlikle desteklendiğini ortaya koydu.
Bu danışmanlık yapısı, öğrencilerin proje fikrinden yöntem tasarımına, laboratuvar sürecinden bilimsel raporlamaya kadar birçok aşamada akademik deneyim kazanmasına katkı sundu.
Rektör Prof. Dr. Kemalettin Aydın’dan Tebrik
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Kemalettin Aydın, Gülhane Eczacılık Fakültesinin TÜBİTAK 2209-A başarısı dolayısıyla öğrenci ve akademisyenleri tebrik etti.
Prof. Dr. Aydın açıklamasında şu ifadeleri kullandı:
“Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Eczacılık Fakültemizin, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri kapsamında elde ettiği başarı bizleri gururlandırmıştır.
22 farklı projenin destek almaya hak kazanması; üniversitemizde bilimsel düşüncenin, araştırma kültürünün ve öğrenci odaklı akademik yaklaşımın güçlü şekilde geliştiğinin önemli bir göstergesidir.
Başarı elde eden tüm öğrencilerimizi ve onlara rehberlik eden kıymetli akademisyenlerimizi gönülden tebrik ediyor, bilim üretme yolculuklarında üstün başarılar diliyorum.
Bilimi sadece takip eden değil; üreten, yön veren ve geleceği inşa eden bir üniversite olma hedefiyle çalışmalarımızı kararlılıkla sürdüreceğiz.”
TÜBİTAK 2209-A Neden Önemli?
TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, ön lisans ve lisans öğrencilerine araştırma ve proje yönetimi deneyimi kazandırmayı amaçlıyor. Program, TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı tarafından yürütülüyor.
TÜBİTAK’ın çağrı duyurusunda programın amacının öğrencilerin araştırma ve proje yönetimi deneyimi kazanması olduğu belirtilirken, destek kapsamında araştırma projelerinin gerektirdiği makine, teçhizat, sarf malzemesi, seyahat ve hizmet alımı gibi giderlerin yer alabildiği ifade ediliyor.
Bu yönüyle 2209-A programı, öğrencilerin lisans döneminde bilimsel araştırma süreçlerine dahil olması, proje hazırlama kültürü kazanması ve akademik üretime erken aşamada katılması bakımından önemli bir basamak olarak değerlendiriliyor.
Gülhane Eczacılıkta Genç Araştırmacı Vurgusu
Gülhane Eczacılık Fakültesinin 22 projeyle elde ettiği başarı, fakültede genç araştırmacı yetiştirme hedefinin somut çıktılarından biri olarak öne çıktı.
Projelerde yer alan öğrenciler, eczacılık biliminin farklı alanlarında bilimsel soru sorma, hipotez kurma, deneysel yöntem geliştirme ve sonuçları akademik çerçevede değerlendirme becerisi kazanma imkânı buldu.
Bu başarı, aynı zamanda sağlık bilimleri alanında nitelikli araştırmacı insan kaynağı yetiştirilmesi açısından da önemli bir kazanım olarak görüldü.
Bilimsel Üretim Öğrencilik Döneminde Başlıyor
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Eczacılık Fakültesinin TÜBİTAK 2209-A başarısı, bilimsel üretimin yalnızca lisansüstü eğitimle sınırlı olmadığını gösterdi.
Lisans düzeyindeki öğrencilerin araştırma projeleriyle desteklenmesi, hem akademik merakın erken dönemde güçlenmesine hem de sağlık bilimleri alanında yenilikçi fikirlerin gelişmesine katkı sağlıyor.
Gülhane Eczacılık Fakültesinden destek almaya hak kazanan 22 proje, genç araştırmacıların bilim dünyasına adım attığı güçlü bir zemin oluşturdu.
Desteklenen Projelerden Öne Çıkan Başlıklar
Desteklenen projeler arasında şu çalışma alanları dikkat çekti:
Alzheimer hastalığı modelinde rosmarinik asidin etkisi, kolon ve meme kanseri hücrelerinde doğal bileşiklerin sitotoksik etkileri, kemik kanseri üzerine jel formülasyonları, akrilamid toksisitesi, ağır metal analizleri, akıllı sensör teknolojileri, nanoyapılar, peptit temelli nanojeller, oral antikoagülan kullanımında tedavi uyumu ve bitkisel kaynaklı ekstraksiyon optimizasyonu.
Bu başlıklar, fakültenin araştırma gündeminin hem temel bilimleri hem de sağlık teknolojilerine dönük uygulamalı alanları kapsadığını ortaya koydu.
Sonuç: 22 Proje, Güçlü Bir Akademik İklimin İşareti
SBÜ Gülhane Eczacılık Fakültesinin TÜBİTAK 2209-A kapsamında 22 proje ile elde ettiği başarı; öğrenci emeği, akademik danışmanlık, laboratuvar altyapısı ve araştırma kültürünün aynı zeminde buluştuğu güçlü bir akademik iklimin göstergesi oldu.
Fakültenin farklı ana bilim dallarından gelen projeler, sağlık bilimlerinde yenilikçi, disiplinler arası ve öğrenci odaklı üretimin giderek güçlendiğini gösterdi.
Bu başarıyla birlikte Gülhane Eczacılık Fakültesi, genç araştırmacıların bilimsel üretime katılımı konusunda dikkat çeken fakülteler arasında yerini aldı.
